Oradores

REGINA

DUARTE

Licenciada em Línguas e Literaturas Moderna, pela Universidade Nova de Lisboa e Doutorada em Literacias e Ensino do Português, pela Universidade do Minho. Desde 2011 é Coordenadora do Ensino Português no Reino Unido, do Camões, I.P., e Adida para a Educação na Embaixada de Portugal.

Lidera o projeto para a primeira escola bilingue anglo-portuguesa no Reino Unido.

CARITA

KIILI

Investigadora de pós-doutoramento na área da Educação pela Universidade de Jyväskylä, Finlândia. Atualmente está envolvida em projetos de investigação que procuram esclarecer as capacidades de leitura online do estudantes e desenvolver práticas educativas para leitores online no ensino primário e secundário. Foi premiada pela CICERO Learning pela sua tese de doutoramento "Online reading as an individual and social practice".

RUI VIEIRA

DE CASTRO

Atual Vice-reitor da Universidade do Minho e Professor Catedrático do Instituto de Educação da Universidade do Minho. Fez o doutoramento em Educação, na área de conhecimento de Metodologia do Ensino do Português na Universidade do Minho. Atualmente é coordenador do projeto Projeto Basic Education 3rd Cycle curriculum Development (Timor-Leste) e colabora regularmente como consultor do Ministério da Educação em Portugal.

JORDI

JUBANY

Mestre, professor, antropólogo e especialista em educação digital.

Trabalha como assessor técnico docente no Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Catalunya, Espanha e colabora com várias universidades e entidades educativas. Escreve sobre Educação e Cultura Digital, estando presente em diversos meios de comunicação. "La família en digital" é a sua última publicação.

JOÃO

COSTA

Doutorado em Linguística, pela Universidade de Leiden Holanda. É Professor Catedrático de Linguística na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. É membro do Conselho Científico do Plano Nacional de Leitura, da Comissão Nacional do Instituto Internacional da Língua Portuguesa e do Conselho Consultivo do Instituto Camões

NEUZA

PEDRO

Fez o Doutoramento em Educação na especialidade de Tecnologias da Informação e Comunicação. Possui vários cursos de pós-graduação na área do Ensino Online. É professora no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e coordena atualmente o Mestrado em Educação e Tecnologias DIgitais. Desde 2010 é coordenadora do Laborátorio de e-Learning da Universidade de Lisboa.

ANA C.

COHEN

Licenciada em Inglês/Alemão e Mestre em Ciências da Educação. Atualmente é Diretora do Agrupamento de Escolas de Alcanena, agrupamento este que tem participado em diversos projetos de combate ao insucesso e abandono escolar, de promoção da melhoria de resultados escolares e gestão escolar, tendo, neste âmbito inaugurado uma sala de aula do futuro, o que possibilitou a sua integração na rede europeia de Future Classroom Labs.

ISABEL

MENDINHOS

Licenciada em Filologia Germânica pela Universidade de Lisboa e Mestre em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares, pela Universidade Aberta. Colabora na formação de professores bibliotecários e participa, como oradora, em vários seminários e encontros nacionais e internacionais. Foi professora bibliotecária e coordenadora interconcelhia e é presentemente membro da equipa do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares.

JOÃO CARLOS

SOUSA

Licenciado em Física e com formação pós-graduada em Comunicação Educacional Multimédia. Professor do Ensino Secundário e líder associativo, tem desenvolvido a sua carreira profissional na área das tecnologias educativas e da aprendizagem das ciências em ambientes formais e não-formais. Desde 2015 é Diretor de Serviços de Projetos Educativos da Direção-Geral da Educação.

ALTINA

RAMOS

Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Mestre em Multimédia et Apprentissage des Langues, pela Universidade de Toulouse-Le Mirail. Doutorada em Estudos da Criança - na área das TIC pela Universidade do Minho. É docente e investigadora no Instituto de Educação da Universidade do Minho. Trabalha na área de formação de professores para o uso educativos de tecnologias digitais com crianças e jovens.

PAULO M.

FARIA

Licenciado em Humanidades pela Universidade Católica Portuguesa, Mestre em Literatura Portuguesa pela Universidade do Minho e Doutorado em Ciências da Educação, na especialidade Tecnologia Educativa, pela Universidade do Minho. É investigador no Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho e professor de Português na Escola Básica e Secundária de Vila Cova. É formador acreditado pelo CCFCP.

ALBERTO

RODRIGUES

Atual Diretor, Presidente do Conselho Pedagógico e Presidente do Conselho Administrativo do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Cova. Possui licenciatura em professores do ensino básico – variante de educação física. Fez um curso de pós-graduação em Educação – área de especialização em Sociologia da Educação e Políticas Educativas pela Universidade do Minho; e ainda um curso de especialização em Administração Escolar, na mesma universidade.

FERNANDO

FRANCO

Licenciado em Geografia pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

É professor há mais de 30 anos. Atualmente é membro da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE) da Direção-Geral da Educação. É Coordenador Nacional do Projeto Creative Classroom Lab, da European Schoolnet.

JOAQUIM

AZEVEDO

Licenciado em História pela Universidade do Porto e doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Lisboa. É, desde a sua fundação, Presidente do Conselho de Administração da Fundação Manuel Leão (1996-2016). Atualmente é investigador no Centro de Estudos do Desenvolvimento Humano (UCP) e é professor catedrático na Universidade Católica.